|
44 | 44 | <link href="../site_libs/quarto-html/quarto-syntax-highlighting-1686332a5b71af6e39ab3d1cfadb77f8.css" rel="stylesheet" class="quarto-color-scheme-extra" id="quarto-text-highlighting-styles"> |
45 | 45 | <script src="../site_libs/bootstrap/bootstrap.min.js"></script> |
46 | 46 | <link href="../site_libs/bootstrap/bootstrap-icons.css" rel="stylesheet"> |
47 | | -<link href="../site_libs/bootstrap/bootstrap-07f1e1cfd6647ed9c1977a65715b7e65.min.css" rel="stylesheet" append-hash="true" class="quarto-color-scheme" id="quarto-bootstrap" data-mode="light"> |
48 | | -<link href="../site_libs/bootstrap/bootstrap-dark-07f1e1cfd6647ed9c1977a65715b7e65.min.css" rel="stylesheet" append-hash="true" class="quarto-color-scheme quarto-color-alternate" id="quarto-bootstrap" data-mode="light"> |
49 | | -<link href="../site_libs/bootstrap/bootstrap-07f1e1cfd6647ed9c1977a65715b7e65.min.css" rel="stylesheet" append-hash="true" class="quarto-color-scheme-extra" id="quarto-bootstrap" data-mode="light"> |
| 47 | +<link href="../site_libs/bootstrap/bootstrap-70b65f087d8a27881780e37b3e954d57.min.css" rel="stylesheet" append-hash="true" class="quarto-color-scheme" id="quarto-bootstrap" data-mode="light"> |
| 48 | +<link href="../site_libs/bootstrap/bootstrap-dark-70b65f087d8a27881780e37b3e954d57.min.css" rel="stylesheet" append-hash="true" class="quarto-color-scheme quarto-color-alternate" id="quarto-bootstrap" data-mode="light"> |
| 49 | +<link href="../site_libs/bootstrap/bootstrap-70b65f087d8a27881780e37b3e954d57.min.css" rel="stylesheet" append-hash="true" class="quarto-color-scheme-extra" id="quarto-bootstrap" data-mode="light"> |
50 | 50 | <script id="quarto-search-options" type="application/json">{ |
51 | 51 | "location": "navbar", |
52 | 52 | "copy-button": false, |
|
75 | 75 | } |
76 | 76 | }</script> |
77 | 77 |
|
| 78 | + <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/polyfill/v3/polyfill.min.js?features=es6"></script> |
| 79 | + <script src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/mathjax@3/es5/tex-chtml-full.js" type="text/javascript"></script> |
| 80 | + |
| 81 | +<script type="text/javascript"> |
| 82 | +const typesetMath = (el) => { |
| 83 | + if (window.MathJax) { |
| 84 | + // MathJax Typeset |
| 85 | + window.MathJax.typeset([el]); |
| 86 | + } else if (window.katex) { |
| 87 | + // KaTeX Render |
| 88 | + var mathElements = el.getElementsByClassName("math"); |
| 89 | + var macros = []; |
| 90 | + for (var i = 0; i < mathElements.length; i++) { |
| 91 | + var texText = mathElements[i].firstChild; |
| 92 | + if (mathElements[i].tagName == "SPAN" && texText && texText.data) { |
| 93 | + window.katex.render(texText.data, mathElements[i], { |
| 94 | + displayMode: mathElements[i].classList.contains('display'), |
| 95 | + throwOnError: false, |
| 96 | + macros: macros, |
| 97 | + fleqn: false |
| 98 | + }); |
| 99 | + } |
| 100 | + } |
| 101 | + } |
| 102 | +} |
| 103 | +window.Quarto = { |
| 104 | + typesetMath |
| 105 | +}; |
| 106 | +</script> |
78 | 107 |
|
79 | 108 | </head> |
80 | 109 |
|
@@ -195,15 +224,33 @@ <h1 class="title">Aprobación</h1> |
195 | 224 | </header> |
196 | 225 |
|
197 | 226 |
|
198 | | -<p>Se explican los criterios de aprobación, regularidad y promoción. Se pueden incluir:</p> |
| 227 | +<section id="instancias-de-evaluación" class="level2"> |
| 228 | +<h2 class="anchored" data-anchor-id="instancias-de-evaluación">Instancias de evaluación</h2> |
199 | 229 | <ul> |
200 | | -<li>Porcentaje de asistencia requerido.</li> |
201 | | -<li>Entregas obligatorias y fechas clave.</li> |
202 | | -<li>Exámenes parciales y recuperatorios.</li> |
203 | | -<li>Modalidad de evaluación final.</li> |
| 230 | +<li><p>📝 <strong>Examen parcial</strong>: individual y en computadora. Hay un recuperatorio, de similares características, que reemplaza la nota del parcial.</p></li> |
| 231 | +<li><p>🧠🤝 <strong>Trabajos prácticos</strong> (2): se realizan tanto en clase como fuera de ella, en grupos de dos o tres integrantes. Se entrega el código desarrollado, un resumen ejecutivo y se presenta oralmente en clase.</p></li> |
204 | 232 | </ul> |
| 233 | +<p>Todas las instancias se califican en una escala de 0 a 10 y se aprueban con 6.</p> |
| 234 | +</section> |
| 235 | +<section id="condiciones-de-aprobación" class="level2"> |
| 236 | +<h2 class="anchored" data-anchor-id="condiciones-de-aprobación">Condiciones de aprobación</h2> |
| 237 | +<dl> |
| 238 | +<dt><strong>Promoción</strong></dt> |
| 239 | +<dd> |
| 240 | +Quienes aprueben el parcial individual (con nota <span class="math inline">\(\text{PI}\)</span>), el trabajo práctico grupal 1 (con nota <span class="math inline">\(\text{TP1}\)</span>) y el trabajo práctico grupal 2 (con nota <span class="math inline">\(\text{TP2}\)</span>), adquieren la condición de estudiante promovido y su nota final se calcula como <span class="math inline">\(\frac{1}{3} \times (\text{PI} + \text{TP1} + \text{TP2})\)</span>. |
| 241 | +</dd> |
| 242 | +<dt><strong>Regularidad</strong></dt> |
| 243 | +<dd> |
| 244 | +Quienes aprueben el parcial individual (o su recuperatorio) y solo uno de los trabajos prácticos grupales, adquieren la condición de estudiante regular. |
| 245 | +</dd> |
| 246 | +<dt><strong>Libres</strong></dt> |
| 247 | +<dd> |
| 248 | +Quienes no aprueben el parcial individual (ni su recuperatorio) o ninguno de los dos trabajos prácticos grupales, adquieren la condición de estudiante libre. |
| 249 | +</dd> |
| 250 | +</dl> |
205 | 251 |
|
206 | 252 |
|
| 253 | +</section> |
207 | 254 |
|
208 | 255 | </main> <!-- /main --> |
209 | 256 | <script id="quarto-html-after-body" type="application/javascript"> |
|
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